信念與價值--談守時

真心相信，工作者的到班時間反應出責任心與態度。

學生上學早到的多，7：10幾乎來了一半，進了教室急急忙忙補功課、抄功課，趕在老師進教室前把作業交了。聰明的老師提早進教室，一方面以身作則，開始工作；一方面可以給作業不會寫的孩子及時協助，減少抄功課的壞習慣；又可以讓無所事事的孩子開始閱讀，有任務待辦而不會無所事事，虛晃時光。

很多老師無法早到，甚或遲到，即使是幾分鐘，基本上擔任教職就是失格了。有些人因為生活習慣的關係，早起特別困難，認為晚到個幾分鐘，沒什麼關係，其實不然，即使是幾分鐘，就顯示了對教職工作的輕忽態度。有些人會覺得，計較晨間那幾分鐘是小氣，心量太小，因為他通常不會那麼準時下班，4點鐘放學，都到4：30、甚至5：00才離開學校，自動加班都比早上遲到幾分鐘多出太多了，主事者不知體諒。

重點來了，在學校工作的人如果持這樣的想法，意謂著他還不了解，學校為誰而存在？顧客上門了，商店在說好了的時間還不開門，不接待客人，怎麼可能？學校是為了學生而存在，說好了的上班時間，就像是為顧客開門的店家，早幾分鐘都不為過，準時只是基本要求，晚幾分鐘遲到都不好。更何況，學生早早就進了教室等著老師了。

會議時間訂在10點鐘，9：59分抵達坐定是準時，10：00坐定是驚險，10：01坐定就是遲到。要說守時，寧願早幾分鐘，一分鐘都不能遲了，那才是真正的守時。

守時為什麼那麼重要，因為時間很寶貴。時間最公平，每個人的時間都一樣，你遲了就代表別人因為您也會晚了，大家都晚了，成本就高了，這是不應該的。

那我早上遲了，下午晚下班為什麼不能彌補？因為時間是不能這樣挪移的。時間過了就是過了，不能回頭，不是嗎？早晨的光陰有其意義，傍晚的光陰與它絕對不同。

守時不容易，也很容易，端乎個人的信念與價值，顯現一個人的責任心與態度。